RE2020 et Conception Architecturale Bas Carbone
Intégrer les exigences de la nouvelle réglementation environnementale pour 2050
Formation créée le 24/02/2025. Dernière mise à jour le 27/08/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
14/10/2025Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiRE2020 et Conception Architecturale Bas Carbone
Intégrer les exigences de la nouvelle réglementation environnementale pour 2050
Cette formation permet de s’approprier les spécificités de la RE2020, de concevoir avec et d’intégrer son impact sur les modes constructifs. Notre Organisme de Formation, Ai Environnement, a été habilité par l’ADEME pour vous accompagner dans ce parcours et répondre à vos besoins en formation.
Objectifs de la formation
- Comprendre les enjeux environnementaux dans le domaine de la construction
- Identifier les caractéristiques d’un bâtiment à haute performance énergétique
- S’approprier les spécificités de la nouvelle réglementation environnementale RE2020
- Connaître les différents modes constructifs bas carbone
- Faire un focus sur les matériaux biosourcés et géosourcés
- Identifier les différentes technologies en énergies renouvelables dans le bâtiment
- Évaluer la faisabilité technique des EnR et leur utilité selon les besoins énergétiques du bâtiment et de son usage
- Comprendre l’ACV et Bilan Carbone (FDES)
Profil des bénéficiaires
- Maîtres d’ouvrage
- Architectes
- Collaborateurs d’architectes
- Projeteurs
- Économistes de la construction
- Ingénieurs
- Techniciens
- Maîtres d’œuvre
- Entreprise du bâtiment
- Collaborateurs de bureau d'études
- Sociétés d'ingénierie
- Un questionnaire initial, non noté, sera réalisé en ligne avant de débuter la formation. Ce questionnaire permettra d’analyser le besoin des stagiaires et d’adapter le contenu de la formation à leurs attentes.
Contenu de la formation
RE 2020 et bâtiment performant
- Présentation des six indicateurs RE2020 avec en parallèle leur interaction un bâtiment performant
- Brève évocation de l’IC Construction
- Liens entre les indicateurs et la conception d’un bâtiment performant (conception bioclimatique, ponts thermiques et étanchéité à l'air, résistances thermiques…)
- Calendrier d’application, seuils 2025>2031
- Études de sensibilité
Exercice et étude de cas
- Mise en situation architecte / BET / promoteur / économiste
- Faisabilité technico-économique pour un projet de logements dans les Yvelines
- Impact financier de la RE2020
L’étude ACV
- Présentation de l’Analyse Cycle de Vie et des FDES
- Impact carbone
- ACV dynamique, fiches individuelles, collectives et valeurs par défaut
- Calcul de l’IC Construction, méthode et planning de réalisation d’une ACV dans un projet
- Zoom sur la phase chantier et points de vigilance sur les fiches techniques produits et disponibilité FDES
Exercice et étude de cas
- Exercice puis étude de cas
- Aller sur le site de l’INIES
Systèmes énergétiques et énergies renouvelables
- Évoquer les systèmes énergétiques compatibles avec la RE2020
- Identifier les principales technologies EnR, avantages et inconvénients
- Choix des systèmes en lien avec la prise en compte du confort d’été
Étude de cas
- Faisabilité technique et utilité dans un projet
- Retour d’expérience sur un collège, étude réalisée pour GRDF
Introduction sur les modes constructifs Bas Carbone
- Présentation des différents systèmes constructifs
- Construction neuve et inertie des matériaux
- Construction légère et filière sèche
- Béton bas carbone, béton de bois, système poteau poutre
Modes constructifs bio et géo sourcés
- Construction bois et son impact sur un projet
- Construction Terre et Pierre
- Isolants biosourcés
- Présentation du label biosourcé avec exercice utilisant un fichier de calcul justifiant le niveau
Exercice de mise en situation et étude de cas
- Jeux de rôle (MOA et MOE) sur la programmation et la conception d’un projet, stade concours, avec plans, données d’entée et objectifs
- Insister sur les modes constructifs et évoquer le choix des systèmes, survol de l’ensemble des acquis de la formation
- Rappel de liens ressources en fin de formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant le démarrage de la formation : retour suite au questionnaire initial
- Durant la journée de formation présentielle : les formateurs réalisent des évaluations, activités et études de cas non notés tout au long de la formation afin d’apprécier la progression de chacun(e) et d’orienter la pédagogie en conséquence
- À la fin de la formation : une enquête qualitative sera remplie par les stagiaires afin d’évaluer si la formation a répondu à leurs besoins. Une attestation de formation leur sera délivrée à l’issue du stage
Ressources techniques et pédagogiques
- Salle équipée d’un vidéo projecteur, un écran, un paperboard et un accès internet
- Échanges interactifs, exercices, brainstorming
- Supports de formation en format numérique distribués aux participants
Modalités de certification
- Une attestation de formation sera délivrée à l’issue du stage.
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Nos formations sont adaptées pour pouvoir accueillir le plus grand nombre de personnes, qu’elles soient en situation de handicap ou pas. Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. N’hésitez pas à contacter notre référente handicap et pédagogique, Joanna Eid (j.eid@faceagroup.com ; 01.49.74.12.20), qui vous renseignera sur la possibilité d’aménager l’emploi du temps, le déroulé, les méthodes et outils pédagogiques afin de s’adapter à vos besoins spécifiques.