Mon Accompagnateur Rénov'
Comprendre le dispositif et réaliser les démarches d’agrément
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 24/06/2024. Dernière mise à jour le 02/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
Partie 1 – le Parcours d’accompagnement : 3h30 Introduction • Contexte du dispositif MAR dans la rénovation énergétique • Frise du parcours d’accompagnement : de premier contact à la clôture du dossier • Définition réglementaire • Présentation des cas d’étude : 4 ménages au profils variés Qualification des demandes • Indicateurs clés de la situation du ménage et de son projet • Exercice pratique Visite sur site • Identifier les situations d’indécence, d’indignité ou de perte d’autonomie • Orienter vers les acteurs compétents Mobiliser les compétences d’auditeur énergétique Interpréter l’audit énergétique • Rendre compte de la situation initiale • Analyse des points forts et faiblesses • Orienter vers les scénarios pertinents pour le ménage • Mise en situation Partie 2 – Financement, Modalités d’exercices et dossier d’agrément : 3h30 Situation financière du demandeur • Les contraintes • Les capacités de financement • L ‘éligibilité aux aides • Exercice pratique Accompagnement lors du chantier • Conseil pour la sélection des entreprises • Conseil en fin de chantier • Suivi administratif et clôture de dossier Démarche commerciale, contrat et assurance Montage pas à pas du dossier d’agrément auprès de l’ANAH • Bonnes pratiques • Fiches d’aides et exemples
Objectifs de la formation
- 1. Connaître le contexte réglementaire lié à la mise en place du dispositif « Mon Accompagnateur Rénov’ »
- 2. Connaître le rôle et les missions de Mon Accompagnateur Rénov'
- 3. Être capable d’évaluer l’état du logement et la situation financière du demandeur afin de préparer l’accompagnement
- 4. Disposer de compétences en ingénierie financière et savoir renseigner le ménage sur le reste à charge finançable par des prêts
- 5. Connaître les démarches en ligne et savoir utiliser les plateformes de dépôts des aides
- 6. Savoir se positionner comme accompagnateur tout au long du chantier
- 7. Savoir monter son dossier d’agrément MAR.
Profil des bénéficiaires
- Cette formation s’adresse à un public professionnel souhaitant devenir « Mon Accompagnateur Rénov » : Architectes, Maîtres d’œuvres, Auditeurs énergétiques RGE, Ingénieurs thermiciens, Société de tiers financement, AMO.
- Seule l’ANAH est habilitée à délivrer l’agrément Mon Accompagnateur Rénov MAR. Pour être éligible et pouvoir suivre cette formation, il faut remplir au moins un des critères : • Architecte inscrit à l’ordre des architectes ; • Disposer de la qualification « auditeur énergétique » ; • Opérateur historique (espaces Conseil France Rénov’, opérateurs agréés par l’Anah, collectivités territoriales) ; • Société de tiers financement. La maitrise des « Aides financières » est vivement conseillée.
Contenu de la formation
-
La formation est délivrée sous forme de classes virtuelles synchrones. Elle se déroule en petit groupe de 6 à 12 personnes. Les modalités pédagogiques mises en place sont diverses permettant de valider les acquis :
- Pédagogie expositive et active,
- Etudes de cas,
- Partage de documents complémentaires si besoin,
- Questionnaire préalable de recueil des besoins.
Jean-Charles Vaillant, architecte DPLG, formateur (vaillant@architectes.org) Jérémy PERROT, bureau d’études AMECOSPHERE, M.A.R., formateur (jeremy.perrot@amecosphere.fr) Référent pédagogique et administratif : Joanna Eid, responsable du pôle formation chez Ai Environnement (j.eid@facegroup.com)
- 1. Avant le démarrage de la formation : un entretien téléphonique pour échanger sur le besoin de l’apprenant et vérifier ses prérequis ; 2. Durant la formation en classe virtuelle : les formateurs réalisent des évaluations non-notées tout au long de la formation : exercices en sous-groupes, Quizz, exercices individuels, études de cas et/ou mises en situation. Cela permet d’apprécier la progression de chacun(e) et d’orienter la pédagogie en conséquence. 3. A la fin de la formation : une enquête qualitative sera remplie par les stagiaires afin d’évaluer si la formation a répondu à leurs besoins.